学生神模仿老师走红,“被老师支配的恐惧”不好笑

学生神模仿老师走红,“被老师支配的恐惧”不好笑2020-05-31 18:30:05 学生模仿老师,“害怕被老师控制”一点也不好笑2020-05-31 17:2:14@

文,

黑龙江鹤岗,一个初二的学生,在课堂上模仿数学老师的动作,语言和态度。大火蔓延到整个网络后,续集相继推出。目前,被称为“历史上最强有力的模仿老师的孩子”的视频仍然被许多人观看、称赞和转发。

由于这位初中生的模仿能力很强,网友们并不吝啬赞美“气质可以被掌握致死”、“演技可以杀死一个花旦”、“演技具备了,你就可以进入表演系”等词语。在社交媒体上,确实有知名导演转发了评论。在接受媒体采访时,这名学生说他想考师范大学,并“考虑”了成为一名演员的建议。

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(模仿数学老师的课堂资源网络)

这位初中生的确很“有天赋”,在他的创作中即兴发挥,“也就是说,他不写剧本,而是直接出现”。他的经历和对生活的观察,包括表演能力,都比同龄人强。他发布的视频真的很“搞笑”,观众的笑声来自他的语言组织和表情传递能力,以及他在现实生活中“跳跃”后的搞笑感觉。但是在赞扬和大笑之后,我会注意到在这一系列的短片之后,也隐藏了一些不愉快的事情。

首先,我担心这个孩子太沉迷于这出戏。一些网民说,在获得太多掌声后,他们不想让这场表演成为他生活的焦点。他们也不想看到他模仿对象的言语和表情的方式像烙印一样留在他身上。比这更让人们担心的是,人气的爆炸已经给这个初中生在视频平台上带来了大量的粉丝。商业化的诱惑可能会给他的生活带来转机。过早地被交通和兴趣所困对他的生活来说不一定是一件好事。正如安迪·沃霍尔所说,无论他是成功地成为网络红人,还是在“成名15分钟”后恢复正常,所有人都希望他能在自己的住处带着一些骄傲和失落。

(模仿班主任斥责学生的源网络)

其次,虽然模仿视频并没有诋毁老师,但它暴露了校园教育者的一些问题。不同年龄的网民在看完视频后表示,他们想到了他们的老师,“想到了过去被老师控制的恐惧”。这意味着几十年来,一些教师的教育思想和方法仍然坚持“传统”。这种“传统”包括:咒骂学生“臭不要脸”、“滚出去”和“给家长打电话”;混乱的工作和生活环境,在课堂上接外线电话,在全班同学面前闲聊;用讽刺、诽谤和成人的口吻,学生之间的交流得到了评价.

模仿老师的初中生和观看初中生的网民对没有出现在视频中的老师感到“熟悉”和“亲切”。这实际上是时间流逝后的一种礼貌表达。对于受这种老师“统治”的孩子来说,在这种课堂气氛中上课很容易避免和不喜欢学习。特别是在老师对“好学生”和“坏学生”的粗略分类下,一些孩子不知所措或自暴自弃,这很容易发生。

理想的师生关系和教育方法是什么?答案有很多,但现在需要特别注意的一点是,老师不应该把学生当成“自己的孩子”,如果他们想骂他们,就骂他们,如果他们想催他们,就催他们。他们还应该在课堂和社会生活之间划清界限,不要把个人生活和情感带到论坛上来。就个性而言,教师应该与学生建立平等的关系,并以温和、尊重和温和的方式培养、影响和教育他们。即使对“熊海子”来说,用“以暴制暴”的心态去面对也是不合适的。

当然,另一方面,学生也应该给予老师足够的尊重和合作,感谢并记住老师的努力,这是很自然的。这个黑龙江的初中生模仿老师的视频制造了这么大的噪音。这一事件的讨论价值不能停留在关心孩子的才能或回忆过去的老师和校园生活。时代在进步,学生也在进步。老师们在过去的教育模式中坚持压制的姿态,现在是时候补课了。

标签:     作者:dadiao | 分类:└科技 | 浏览:7 | 评论:0

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